參考架構的前提 -- 「基本假設」(Basic Assumption)跟「理論基礎」(Theoretical Base)
我在上一篇文章的最後介紹到，如果依照邏輯三段論的概念，可以將參考架構分成三個部份，分別是：
所有的結論必須要至少產生自兩個以上的前提，而我們的參考架構就有兩個前提：
基本假設(Basic Assumption)跟理論基礎(Theoretical Base)。後面所有的資訊都是從這兩個前提推導出來的，因此這兩項非常地重要，從我個人的經驗，我認為要了解一個參考架構的話，最重要的就是先看懂這兩個部份。就像三段論的前面兩個前提一樣重要，如果前提的說明不夠清楚，後面的推論就必然出現問題。
今天我們就來詳細說明一下前提，也就是「基本假設」跟「理論基礎」兩個段落。
所謂的基本假設，意思是不需要特別證明或說明，大家一聽就會懂的概念。舉個例子來說，就像前一篇文章說的三段論的第一句話：如果下雨的話，地板會濕。
下雨會讓地板濕掉，這應該是常識吧？沒錯，在基本假設裡面，寫的都是這種看了會覺得「呃，這有寫出來的必要嗎？」的基本常識(通常是這樣啦)。雖然是基本常識，但還是要寫出來。為什麼？這是為了要順利地推論出後面的資訊，因此列出這些常識還是相當重要的。
不知道你有沒有注意過自己腳下踩的地板？或許只有現在我講到，或者當你走在空中步道時才會注意到吧。基本假說在參考架構中的角色，就像是在我們生活中的地板，重要到無所不在，但也無所不在到被人忘記。
基本假設裡面寫的幾乎都是這種類似於地板的東西。講好聽一點叫舉世通用，講難聽一點，就跟前面的三段論的例子一樣，是想也知道的廢話。就因為這些內容想也知道，有些書籍為了節省編幅，會把基本假設放進理論基礎的段落一起講。有些甚至乾脆就省略掉了…
舉個例子來說，在實習生最喜歡拿出來用，也最常用錯的「獲得性參考架構」當中，它的基本假設有一項：「一個人所處的環境會影響這個人的學習過程。」這件事真的是人人皆知，即使沒有現代科學的基礎，連西元前三百年的孟母都知道這個道理，因此他們才搬了三次家。
雖然如此，但我建議最好還是讀一下這些基本假設(或所謂的常識)。因為這些畢竟是要用來推論出後面結論的基本資訊。先讀這部份，就能夠對於後面的發展先劇透一下。
一樣用獲得性參考架構的例子來說，既然又提到「所處環境」，又講到「學習」，那麼相信後面的推論過程一定跟這些關鍵字脫不了關係。
相對於基本假設，接下來我要講的「理論基礎」這一段，讀起來可能會稍稍麻煩一點點。所謂的理論基礎，就是將各種理論當中可以幫助我們繼續推論下去的部份拮取出來，綜合出後面的四個部份。
這裡的理論，可不只有生物醫學相關的理論喔！像是社會學、教育學、心理學、各種科學哲學領域都有可能包含在內。
所以這些設計出參考架構的作者，基本上都是某種程度的跨界天才，能融合不同領域的理論，將其應用在臨床上，真的是相當了不起。然而這也造成所有描寫參考架構的書籍遇到一個困境：到底要說到多詳細？
什麼意思呢？對書籍的作者來說，要透過書本上的文字來說明各家理論，如果寫太詳細了，會讓文章的篇幅過於冗長，不知從何看起；寫得太精簡了，卻又讓人難以看理與理解。
然而，我們這一代人相當幸運，因為有了網路的出現。許多的資訊都可以在上面多方面地取得。
因此，我會建議在讀的過程中，可以先記錄下所有看到的理論名稱以及發展的作者，甚至是一些專有名詞，然後以此作為關鍵字上網搜尋，網路上有的是海量的參考資料。
你覺得網路上的資訊很多，到底要看哪一個才好呢？我會建議，每一個理論至少找到三個解讀的網站，甚至是一直找一直找，找到你覺得終於初步看懂為止。
說個我自己的經驗好了。你玩過桌遊嗎？在台灣桌遊快要流行起來那段熱潮，我有幸能有朋友向我介紹桌遊這項娛樂。我愛上桌遊之後，便常常上網查看各種桌遊的資訊，如果看到喜歡的桌遊就買來找朋友玩。當時跟一個有名的賣家面交一款有點複雜的遊戲時，我們的對話到現在還記憶猶新：
「你知道怎麼玩嗎？」那個賣家問我。
「知道啊，我有上網看遊戲介紹跟規則。」我說。
「你這樣就知道怎麼玩嗎？」他非常吃驚。
其實如果光看一個網站，如果是比較複雜的遊戲，我確實是無法完全看懂，也無法判斷好不好玩。但是一個網站看不懂，你可以多看幾個啊(笑)！
每個網站上的說明，畢竟都不是原版說明書，一定會有各自的偏頗。但是透過多個網站，將資訊疊加起來，缺漏跟錯誤的部份就可以被補足。而當中那些重要的部份則會一再出現，你就可以至少看三次以上。
參考架構的理論基礎其實也是一樣的，如果原版的說明太難懂，自然會有一些人用自己的視角試著說明或解讀，並放在網頁上分享。不過相對來說當然會有一些缺漏，不過沒關係，只要再多看幾個版本的解讀，你就可以更接近正確的理解。
舉例來說，獲得性參考架構的理論基礎當中，出現了哪些理論跟關鍵字呢？當中包含有「操作制約」(operant conditioning)以及「學習原理」(principle of learning)等等。學習原理當中的關鍵字包含則有「準備律」、「練習律」、「效果律」等等。另外，說到操作制約，它跟古典制約又有什麼不同呢？
在這裡，我先出個小作業給你，讓你先上網查一查。查完後也可以順便動動腦：如果是你，在有了這些前提後，你可以推論出什麼資訊？歡迎把你的想法留言在下面。
敬請待續……
- 前提
- 指標
- 結論
所有的結論必須要至少產生自兩個以上的前提，而我們的參考架構就有兩個前提：
基本假設(Basic Assumption)跟理論基礎(Theoretical Base)。後面所有的資訊都是從這兩個前提推導出來的，因此這兩項非常地重要，從我個人的經驗，我認為要了解一個參考架構的話，最重要的就是先看懂這兩個部份。就像三段論的前面兩個前提一樣重要，如果前提的說明不夠清楚，後面的推論就必然出現問題。
今天我們就來詳細說明一下前提，也就是「基本假設」跟「理論基礎」兩個段落。
基本假設(Basic Assumption)
所謂的基本假設，意思是不需要特別證明或說明，大家一聽就會懂的概念。舉個例子來說，就像前一篇文章說的三段論的第一句話：如果下雨的話，地板會濕。
下雨會讓地板濕掉，這應該是常識吧？沒錯，在基本假設裡面，寫的都是這種看了會覺得「呃，這有寫出來的必要嗎？」的基本常識(通常是這樣啦)。雖然是基本常識，但還是要寫出來。為什麼？這是為了要順利地推論出後面的資訊，因此列出這些常識還是相當重要的。
不知道你有沒有注意過自己腳下踩的地板？或許只有現在我講到，或者當你走在空中步道時才會注意到吧。基本假說在參考架構中的角色，就像是在我們生活中的地板，重要到無所不在，但也無所不在到被人忘記。
 |
我們都習慣走在地面上，習慣到足以忘記地面的重要性
|
基本假設裡面寫的幾乎都是這種類似於地板的東西。講好聽一點叫舉世通用，講難聽一點，就跟前面的三段論的例子一樣，是想也知道的廢話。就因為這些內容想也知道，有些書籍為了節省編幅，會把基本假設放進理論基礎的段落一起講。有些甚至乾脆就省略掉了…
舉個例子來說，在實習生最喜歡拿出來用，也最常用錯的「獲得性參考架構」當中，它的基本假設有一項：「一個人所處的環境會影響這個人的學習過程。」這件事真的是人人皆知，即使沒有現代科學的基礎，連西元前三百年的孟母都知道這個道理，因此他們才搬了三次家。
雖然如此，但我建議最好還是讀一下這些基本假設(或所謂的常識)。因為這些畢竟是要用來推論出後面結論的基本資訊。先讀這部份，就能夠對於後面的發展先劇透一下。
一樣用獲得性參考架構的例子來說，既然又提到「所處環境」，又講到「學習」，那麼相信後面的推論過程一定跟這些關鍵字脫不了關係。
理論基礎(Theoretical Base)
相對於基本假設，接下來我要講的「理論基礎」這一段，讀起來可能會稍稍麻煩一點點。所謂的理論基礎，就是將各種理論當中可以幫助我們繼續推論下去的部份拮取出來，綜合出後面的四個部份。
這裡的理論，可不只有生物醫學相關的理論喔！像是社會學、教育學、心理學、各種科學哲學領域都有可能包含在內。
所以這些設計出參考架構的作者，基本上都是某種程度的跨界天才，能融合不同領域的理論，將其應用在臨床上，真的是相當了不起。然而這也造成所有描寫參考架構的書籍遇到一個困境：到底要說到多詳細？
什麼意思呢？對書籍的作者來說，要透過書本上的文字來說明各家理論，如果寫太詳細了，會讓文章的篇幅過於冗長，不知從何看起；寫得太精簡了，卻又讓人難以看理與理解。
然而，我們這一代人相當幸運，因為有了網路的出現。許多的資訊都可以在上面多方面地取得。
因此，我會建議在讀的過程中，可以先記錄下所有看到的理論名稱以及發展的作者，甚至是一些專有名詞，然後以此作為關鍵字上網搜尋，網路上有的是海量的參考資料。
你覺得網路上的資訊很多，到底要看哪一個才好呢？我會建議，每一個理論至少找到三個解讀的網站，甚至是一直找一直找，找到你覺得終於初步看懂為止。
為什麼要看那麼多網頁？
說個我自己的經驗好了。你玩過桌遊嗎？在台灣桌遊快要流行起來那段熱潮，我有幸能有朋友向我介紹桌遊這項娛樂。我愛上桌遊之後，便常常上網查看各種桌遊的資訊，如果看到喜歡的桌遊就買來找朋友玩。當時跟一個有名的賣家面交一款有點複雜的遊戲時，我們的對話到現在還記憶猶新：
「你知道怎麼玩嗎？」那個賣家問我。
「知道啊，我有上網看遊戲介紹跟規則。」我說。
「你這樣就知道怎麼玩嗎？」他非常吃驚。
其實如果光看一個網站，如果是比較複雜的遊戲，我確實是無法完全看懂，也無法判斷好不好玩。但是一個網站看不懂，你可以多看幾個啊(笑)！
每個網站上的說明，畢竟都不是原版說明書，一定會有各自的偏頗。但是透過多個網站，將資訊疊加起來，缺漏跟錯誤的部份就可以被補足。而當中那些重要的部份則會一再出現，你就可以至少看三次以上。
參考架構的理論基礎其實也是一樣的，如果原版的說明太難懂，自然會有一些人用自己的視角試著說明或解讀，並放在網頁上分享。不過相對來說當然會有一些缺漏，不過沒關係，只要再多看幾個版本的解讀，你就可以更接近正確的理解。
舉例來說，獲得性參考架構的理論基礎當中，出現了哪些理論跟關鍵字呢？當中包含有「操作制約」(operant conditioning)以及「學習原理」(principle of learning)等等。學習原理當中的關鍵字包含則有「準備律」、「練習律」、「效果律」等等。另外，說到操作制約，它跟古典制約又有什麼不同呢？
在這裡，我先出個小作業給你，讓你先上網查一查。查完後也可以順便動動腦：如果是你，在有了這些前提後，你可以推論出什麼資訊？歡迎把你的想法留言在下面。
敬請待續……
留言
張貼留言